「百善孝為先」，孝道是中華文化中重要的美德，是儒家家庭倫理的關鍵，也是不同信仰的華人間唯一的共通特點。 面對社會亂象以及種種的脫序行為，我們主張弘揚孝道倫理，全國各級學校皆應以培育專業與品德兼備的人才為教育目標，不僅呼應華人社會所重視的傳統孝道，也與個人在群體社會中生活必須遵守的道德準則契合。因此，作者們編寫本書，重新詮釋《孝經》的現代意義，從教育生根，把愛找回來，把和諧社會的價值找回來。 近年來，有更多的人士關心生命教育與品格教育，各級院校再度發起教孝活動，舉辦孝親暨禮儀楷模的選拔與表揚。我們樂意看到教孝、孝親活動的再起，我們希望各級學校，能在課程與活動中弘揚孝道倫理，共同建構和諧社會的中流砥柱，這本書可做為大專院校、高中、職校開設孝道相關課程的教科書，也適合推薦給學生做為課外閱讀與讀書討論的選書。
瞭解更多資訊《生活禮儀》是一門從書中學、做中學、遊中學的實用課程。本書的編寫從最實用基本禮儀入手，包含禮儀的重要、見面的禮儀、溝通的禮儀、形象的禮儀、餐飲的禮儀、居處的禮儀、休閒的禮儀和職場的禮儀，是現代青年成功立業必要的修養，也是現代人必須終身學習的課程。 本書各單元均設計「單元活動」，為作者群依多年教學經驗及心得，精心設計的互動學習活動。透過這些單元活動引導讀者學習符合禮儀的優雅舉止，並培養內在的優美氣質，十分適合各大學通識課程與專業課程採用為教科書。 本書雖然書名為《生活禮儀》，但其內容也涵括了重要的國際禮儀知識。有別於許多國際禮儀的書羅列許多各國的禮儀風俗，往往讓閱讀重點從禮儀轉到禮俗蒐奇，本書僅精要地介紹部份國家的禮儀與禁忌，非常適合大眾讀者入門閱讀。
瞭解更多資訊品格教育（或稱品德教育）是近年十分受到重視的課程，各校紛紛開課。但其實並不是有開課就有效果，而且又很容易讓學生覺得是在說教，無法吸引學生的興趣。究竟該如何上這門課，才能不流於說教又能收到學習成效？本書作者從課程進行的角度，設計出這本從「見賢思齊」到互相討論辯證，再到實踐與自我反思評量的課程教材。 本書作者群以11個重要德目為綱領，每個德目均加以釋義，並精選能夠做為該德目典範的文章做為閱讀材料，在閱讀之後設計了問題探討，透過討論讓這些德目內化於心。 品格教育不僅止於「知道」、「理解」了這些品格德目，更重要的是「實踐」。本書各德目在問題探討之後，列出實踐該德目的方法做為行動的準則，最後安排讓讀者自我反思對於實踐該德目的自我評量，讓讀者在經常實踐、反省中，將實踐這些德目變成一種生活上的行動準則與習慣，讓品德成為一種信仰、一種力量。 這是一本課堂互動性很高的教材，非常適合大專院校和高中職校做為品格教育課程的指定教科書。此外，本書也是自我學習，自我激勵與自我鍛鍊精進的品格專書，適合公司、團體做為讀書會的主題選書，一起討論、一起實踐！ 我們相信，當品格成為越來越多人的共同信仰，世界也會變得越來越美好。
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